Egyetemi kurzus
A Blum egyetemi kurzusa a pedagógusképzés korszerű elméleti irányzataira épít, ugyanakkor több területen új megközelítést kínál.
A kurzus a kortárs játékkutatás eredményeit a hagyományos pedagógiai szemlélettel összevetve értelmezi újra a játék szerepét. A játékot nem módszernek, hanem fejleszthető pedagógiai kompetenciának tekinti, amely meghatározza a gyermek fejlődésének és a felnőtt–gyermek kapcsolat minőségét.
A kurzus a kortárs pedagógiai irányzatok összehasonlító elemzésén keresztül mutatja be a Blum innovációját. Míg a meghatározó pedagógiai modellek elsősorban saját gyermekképüket fogalmazzák meg, a Blum egy ideális pedagógusképet állít a középpontba: a Mesterjátékost, aki képes Művészeti Játéktér létrehozására és fenntartására.
A képzés új megközelítésben tárgyalja a narratív gondolkodás szerepét is. A történetek nem csupán a mesélés eszközei, hanem a jelentésalkotás, a tanulás, a kreativitás és a kapcsolódás szervező keretei.
A kurzus a művészeteket – a mozgást, a zenét, a kreatív drámát és a vizuális alkotást – integrált pedagógiai rendszerként értelmezi, valamint az önreflexió és a pedagógiai jelenlét fejlesztését a Mesterjátékos kompetenciáinak alapjaként kezeli.
Ezek az elméleti alapok adják a Blum PARC (Play · Art · Connect) modelljének tudományos hátterét, amelyre a képzés, a kutatások és a gyakorlati programok egyaránt épülnek.
Egyetemi és kutatási együttműködések
A Blum program szakmai munkája egyetemi és kutatási együttműködésekre épül. A kezdeményezés jelenleg több intézménnyel dolgozik együtt a pedagógiai gyakorlat fejlesztése, valamint a program hatásainak tudományos vizsgálata terén.
Szegedi Tudományegyetem
(SZTE)
A Szegedi Tudományegyetemmel kötött együttműködési megállapodás lehetővé teszi, hogy a Blum szemlélet egyetemi kurzus formájában is megjelenjen a kisgyermekkori pedagógusképzésben. Az együttműködés emellett támogatja a Blum programhoz kapcsolódó pedagógiai és pszichológiai kutatásokat is.
Eötvös Loránd Tudományegyetem
(ELTE)
Az ELTE-vel létrejött szakmai együttműködés célja a Blum program pedagógiai és pszichológiai hatásainak tudományos vizsgálata és dokumentálása, valamint a kapcsolódó kutatások támogatása.
ALOIS kutatási
együttműködés
(Franciaország)
A Blum program kutatási munkáját egy franciaországi partner, az ALOIS kutatóközpont is segíti. Az együttműködés célja a programhoz kapcsolódó tudományos vizsgálatok támogatása, valamint a nemzetközi kutatási párbeszéd erősítése.
Ezek az együttműködések hozzájárulnak ahhoz, hogy a Blum szemlélet a pedagógiai gyakorlat mellett a tudományos diskurzusban is megjelenjen.
