Kurzus rövid leírása
A Blum egyetemi kurzus a leendő kisgyermeknevelők játékkompetenciáját, kapcsolati tudatosságát és reflektív pedagógiai gyakorlatát fejleszti egy művészetalapú pedagógiai keretben. A kurzus arra fókuszál, hogy a hallgatók mélyebben megértsék a játék szerepét a kisgyermekkori fejlődésben, valamint saját jelenlétük és kapcsolati minőségük hatását a gyermekek tanulási folyamataira. A kurzus elméleti és gyakorlati elemeket egyaránt tartalmaz: a hallgatók pedagógiai és pszichológiai háttértudást szereznek, miközben reflektív gyakorlatokon és megfigyeléseken keresztül saját pedagógiai szerepüket is vizsgálják.
A kurzus célja
A kurzus célja, hogy a hallgatók játékra épülő, kapcsolatorientált pedagógiai szemléletet alakítsanak ki, és tudatosabban reflektáljanak saját pedagógusi jelenlétükre a kisgyermekkori nevelés folyamatában.
Tanulási eredmények
A Blum egyetemi kurzus a leendő kisgyermeknevelők játékkompetenciáját, kapcsolati tudatosságát és reflektív pedagógiai gyakorlatát fejleszti egy művészetalapú pedagógiai keretben. A kurzus arra fókuszál, hogy a hallgatók mélyebben megértsék a játék szerepét a kisgyermekkori fejlődésben, valamint saját jelenlétük és kapcsolati minőségük hatását a gyermekek tanulási folyamataira. A kurzus elméleti és gyakorlati elemeket egyaránt tartalmaz: a hallgatók pedagógiai és pszichológiai háttértudást szereznek, miközben reflektív gyakorlatokon és megfigyeléseken keresztül saját pedagógiai szerepüket is vizsgálják.
Főbb témák
- A pedagógus jelenléte és kapcsolati szerepe
- Játék és művészeti alapú pedagógiai megközelítések
- Megfigyelés és reflektív pedagógiai gyakorlat
- A pedagógus saját játékkompetenciája
Módszertan
Előadás, kiscsoportos gyakorlatok, játékhelyzetek elemzése, megfigyelési feladatok, reflektív napló.
Értékelés
Reflektív napló, megfigyelési beszámoló és záró reflexió.
Egyetemi és kutatási együttműködések
A Blum program szakmai munkája egyetemi és kutatási együttműködésekre épül. A kezdeményezés jelenleg több intézménnyel dolgozik együtt a pedagógiai gyakorlat fejlesztése, valamint a program hatásainak tudományos vizsgálata terén.
Szegedi Tudományegyetem
(SZTE)
A Szegedi Tudományegyetemmel kötött együttműködési megállapodás lehetővé teszi, hogy a Blum szemlélet egyetemi kurzus formájában is megjelenjen a kisgyermekkori pedagógusképzésben. Az együttműködés emellett támogatja a Blum programhoz kapcsolódó pedagógiai és pszichológiai kutatásokat is.
Eötvös Loránd Tudományegyetem
(ELTE)
Az ELTE-vel létrejött szakmai együttműködés célja a Blum program pedagógiai és pszichológiai hatásainak tudományos vizsgálata és dokumentálása, valamint a kapcsolódó kutatások támogatása.
ALOIS kutatási
együttműködés
(Franciaország)
A Blum program kutatási munkáját egy franciaországi partner, az ALOIS kutatóközpont is segíti. Az együttműködés célja a programhoz kapcsolódó tudományos vizsgálatok támogatása, valamint a nemzetközi kutatási párbeszéd erősítése.
Ezek az együttműködések hozzájárulnak ahhoz, hogy a Blum szemlélet a pedagógiai gyakorlat mellett a tudományos diskurzusban is megjelenjen.
