Pedagóguscsaládba születtem. Anyukám, Apukám, Nagymamám, Nagynéném mind a gyerekek érlelésével foglalatoskodtak. Nagyapám, Bácskai Mihály, aki a diákszínjátszás egyik megalapítója, a kapcsolódás művésze volt. Mindig volt náluk egy gimis diák, aki ebédelt, táncolt, verset szavalt vagy éppen egy ideig náluk lakott. A diákszínpad hétköznapjai a legszebb emlékeim. Kisgyerekként mindig ott sertepertéltünk az öcsémmel, alapító társammal, Dáviddal, a művészetek körül. Mi is sírtunk és mi is nevettünk, amikor Nagypapa, Ska bá, a tanítványaival életet játszottak.
Ezek az élmények tanítottak meg arra, milyen fontos szerepe van a játéknak a művészetekben. Ebből született meg később a Blum, hogy a legkisebb gyerekek is szabadon játszhassanak a művészetekkel.

A Blum kultúra generációs örökség.

21 év kitartó, hittel teli csapatmunka után látom, hogy a gyerekeket a felnőtteken keresztül lehet leginkább megszólítani. Számomra a két évtizedes munkánk legfontosabb üzenete, egyben a Blum kultúra egyik alapköve is. Ez egy transzferhatás: a felnőtt jólléte a gyerekeken mérhető. Minél játékosabb a felnőtt, annál jobban fejlődik a gyerek. És ezt a tapasztalatot most már nem csak megfigyeléseink, és a programot elvégzők saját élményei, hanem kutatási eredményeink is alátámasztják.

Jó játékot.
Jó kapcsolódást.

Bácskai Márti

(alapító & szakmai vezető)
Play • Connect • Blum™

Bácskai Dávid a Blum vizuális világának és stratégiai gondolkodásának egyik meghatározó formálója. Grafikusként és alkotótársként a kezdetektől részt vesz a Blum identitásának építésében — abban, hogyan válik a szakmai tartalom világos, következetes és emberközeli rendszerré.

A Blum könyvei, képzési anyagai és szakmai kiadványai az ő vizuális szemléletén keresztül kapnak egységes formát. Munkájában a letisztultság, a strukturált gondolkodás és a hosszú távú márkaépítés egyszerre jelenik meg.

Bácskai Dávid

(alapítótárs & vizuális és stratégiai vezető)
Play • Connect • Blum™

A Blum egy olyan szemlélet és képzési program, amely a felnőttek játékkompetenciájának fejlesztésével foglalkozik. Középpontjában a Mesterjátékos áll: az a felnőtt, aki képes valódi jelenléttel, kreatívan és érzékenyen kapcsolódni a gyermek játékvilágához.